Kraków stawia na edukację, która buduje sprawczość. III edycja „Edukacji klimatycznej poza schematami”

Jak edukować o klimacie, aby wiedza nie prowadziła do poczucia przytłoczenia, ale stawała się impulsem do działania? Jak pokazywać, że wobec globalnych wyzwań wciąż mamy wpływ – jako jednostki, społeczności i instytucje? Właśnie sprawczość będzie motywem przewodnim III edycji konferencji warsztatowej „Edukacja klimatyczna poza schematami”, która odbędzie się 13 października w Małopolskim Centrum Nauki Cogiteon w Krakowie.

Współczesna edukacja klimatyczna stoi przed szczególnym wyzwaniem. Dostęp do wiedzy o zmianie klimatu jest coraz większy, jednak sama świadomość problemu nie zawsze przekłada się na gotowość do działania. Nadmiar negatywnych informacji może wywoływać bezradność, szczególnie wtedy, gdy skala globalnych wyzwań wydaje się nieproporcjonalna do możliwości pojedynczego człowieka.

Dlatego podczas tegorocznej konferencji „Edukacja klimatyczna poza schematami” organizatorki chcą zrobić kolejny krok: od edukacji, która mówi, co się dzieje, do edukacji, która pomaga odpowiedzieć na pytanie: co możemy z tym zrobić?

Hasłem III edycji wydarzenia jest „Edukacja, która buduje sprawczość”.

– Zależy nam na tym, żeby edukacja klimatyczna nie kończyła się na przekazaniu wiedzy. Chcemy pokazywać takie sposoby pracy, które pomagają ludziom dostrzec własne możliwości działania, wzmacniają poczucie wpływu i zachęcają do współpracy. Nie chodzi o przekonanie, że każdy z nas samodzielnie rozwiąże globalne problemy, ale o świadomość, że możemy być częścią zmiany i działać tam, gdzie rzeczywiście mamy wpływ – podkreślają organizatorki konferencji, doradczynie z zespołu doradczyń ds. klimatu i środowiska Urzędu Miasta Krakowa.

Sprawczość zaczyna się bliżej, niż myślimy

Tegoroczny program pokaże sprawczość z wielu perspektyw. Działanie na rzecz klimatu i środowiska nie musi bowiem zaczynać się od wielkich projektów. Może zaczynać się w szkole, na osiedlu, w lokalnej społeczności, w miejscu pracy, a nawet przy codziennym stole.

Uczestnicy będą przyglądać się temu, jak przekładać wiedzę na konkretne działania i jak poprzez edukację wzmacniać autonomię, kompetencje, odpowiedzialność oraz poczucie przynależności. Ważnym tematem będzie również rola edukatora – osoby, która nie tylko przekazuje informacje, ale także może tworzyć warunki sprzyjające zaangażowaniu i współpracy.

W programie pojawią się przykłady pokazujące, że sprawczość może mieć bardzo różne oblicza, od działań podejmowanych w najbliższym otoczeniu po rozumienie globalnych współzależności. Jednym z poruszanych tematów będzie chociażby żywienie w szkołach i to, jak zmiana codziennych wyborów może stać się punktem wyjścia do rozmowy o zdrowiu, środowisku i klimacie. Nie zabraknie również szerszego spojrzenia na edukację globalną, odpowiedzialność i rolę jednostki we współczesnym świecie.

Konferencja, podczas której uczestnik nie jest tylko słuchaczem

Od początku ideą „Edukacji klimatycznej poza schematami” jest odejście od klasycznego modelu konferencji, podczas której wiedza płynie wyłącznie ze sceny w stronę publiczności.

Dlatego również III edycja połączy prelekcje, warsztaty, dyskusje, wymianę doświadczeń oraz spotkania z praktykami. Uczestnicy będą mogli nie tylko posłuchać ekspertów, ale także poznawać i testować metody, które później można wykorzystać we własnej pracy edukacyjnej, społecznej czy zawodowej.

– Sprawczości trudno uczyć wyłącznie poprzez opowiadanie o niej. Dlatego zależy nam na aktywnej formule spotkania. Chcemy stworzyć przestrzeń, w której uczestnicy mogą pytać, dyskutować, doświadczać różnych metod i konfrontować je z własną praktyką. Właśnie z takich spotkań często rodzą się pomysły, które później zaczynają żyć już poza konferencją – zaznacza Beata Kulig-Gołąbek, doradczyni ds. klimatu i środowiska UMK.

Istotną częścią wydarzenia będzie również możliwość poznania organizacji i inicjatyw zajmujących się edukacją klimatyczną, środowiskową i globalną. Konferencja ma bowiem nie tylko dostarczać wiedzy i narzędzi, ale także łączyć osoby i środowiska, które na co dzień mierzą się z podobnymi wyzwaniami.

Od lokalnego działania do globalnej perspektywy

Jednym z walorów konferencji jest spotkanie osób reprezentujących różne środowiska i doświadczenia. Edukacja formalna spotyka się tu z pozaformalną, doświadczenia samorządu z praktyką organizacji społecznych, a perspektywa lokalna z globalną.

Takie zestawienie pozwala spojrzeć na edukację klimatyczną szerzej. Działanie podejmowane w klasie, szkolnej stołówce, instytucji czy lokalnej społeczności może być jednocześnie częścią znacznie większej zmiany. Zrozumienie tych zależności pomaga budować poczucie wpływu bez upraszczania skali wyzwań, przed którymi stoimy.

Konferencja ma być także przestrzenią do rozmowy i networkingu. Możliwość poznania innych nauczycieli, edukatorów, przedstawicieli instytucji i organizacji pozwala wymieniać doświadczenia, szukać partnerów do nowych przedsięwzięć i budować sieci współpracy, które mogą trwać znacznie dłużej niż jeden konferencyjny dzień.

Nie tylko dla nauczycieli i edukatorów

Choć edukacja pozostaje sercem wydarzenia, konferencja jest skierowana do znacznie szerszego grona odbiorców.

Do udziału zaproszeni są nauczyciele, edukatorzy, przedstawiciele samorządów i instytucji publicznych, organizacji społecznych, liderzy lokalnych społeczności, a także wszystkie osoby zainteresowane skuteczną edukacją klimatyczną i budowaniem zaangażowania.

To zaproszenie również dla mieszkańców Krakowa, którym bliskie są kwestie klimatu i środowiska i którzy chcą dowiedzieć się, jak skuteczniej angażować innych, inicjować działania w swoim otoczeniu albo po prostu lepiej rozumieć mechanizmy, które sprawiają, że wiedza może przerodzić się w działanie.

Spotkajmy się 13 października w Cogiteonie

III konferencja warsztatowa „Edukacja klimatyczna poza schematami. Edukacja, która buduje sprawczość” odbędzie się 13 października, w godz. 9.00–16.00, w Małopolskim Centrum Nauki Cogiteon w Krakowie.

Zapisy na wydarzenie już trwają. Na stronie konferencji dostępne są szczegółowe informacje o programie, prelegentach, warsztatach i organizacji wydarzenia oraz formularz rejestracyjny: edukacjaklimatyczna.um.krakow.pl.

Organizatorki zachęcają do udziału nie tylko osoby zawodowo związane z edukacją. Jeśli interesuje Cię klimat, działasz w swojej dzielnicy lub lokalnej społeczności, pracujesz z ludźmi, realizujesz projekty społeczne albo po prostu szukasz sposobów, by przejść od wiedzy do działania – 13 października warto być w Cogiteonie.

Bo w edukacji klimatycznej coraz ważniejsze staje się nie tylko pytanie „co wiemy?”, ale także „co możemy zrobić z tą wiedzą – razem?”